Trabajo No.2, Batallas del desierto "extracto"

1-.Despues de la lectura, el alumno identificara las oraciones que tienen una primera persona(en plural) y las transcribira en el blog.

 -Íbamos a ver películas de Errol Flynn y Tyrone Power, a matinés con una de episodios completa:La invasión de Mongo era mi predilecta.

-Escribíamos mil veces en el cuaderno de castigos: Debo ser obediente, debo ser obediente, debo ser obediente con mis padres y con mis maestros.

-Nos enseñaban historia patria, lengua nacional, geografía del DF: los ríos (aún quedaban ríos), las montañas (se veían las montañas).

-Nuestros libros de texto afirmaban: Visto en el mapa México tiene forma de cornucopia o cuerno de la abundancia.

-Mientras tanto nos modernizábamos, incorporábamos a nuestra habla términos que primero habían sonado como pochismos en las películas de Tin Tan y luego insensiblemente se mexicanizaban.

-Empezábamos a comer hamburguesas, pays, donas, jotdogs, malteadas, áiscrim, margarina, mantequilla de cacahuate.

-Nuestros padres se habituaban al jaibol que en principio les supo a medicina.

2-.Transcribir aquellas oraciones donde se describan lugares.

-En todo el país fusilaban por decenas de miles reses enfermas; de las inundaciones: el centro de la ciudad se convertía otra vez en laguna, la gente iba por las calles en lancha. 

-Nos enseñaban historia patria, lengua nacional, geografía del DF: los ríos (aún quedaban ríos), las montañas (se veían las montañas).

-Decían los periódicos: El mundo atraviesa por un momento angustioso. El espectro de la guerra final se proyecta en el horizonte.

-Ciudades limpias, sin injusticia, sin pobres, sin violencia, sin congestiones, sin basura.

-Calles repletas de árboles y fuentes, cruzadas por vehículos sin humo ni estruendo ni posibilidad de colisiones.

3-.Transcribir 3 oraciones donde se mencionen aspectos culturales del texto.

1.-Mientras tanto nos modernizábamos, incorporábamos a nuestra habla términos que primero habían sonado como pochismos en las películas de Tin Tan y luego insensiblemente se mexicanizaban: tenquíu, oquéi, uasamara, sherap, sorry, uan móment pliis. Empezábamos a comer hamburguesas, pays, donas, jotdogs, malteadas, áiscrim, margarina, mantequilla de cacahuate.

2-.. La cocacola sepultaba las aguas frescas de jamaica, chía, limón. Los pobres seguían tomando tepache.

3.-¿qué año era aquél?; Ya había supermercados pero no televisión, radio tan sólo: Las aventuras de Carlos Lacroix, Tarzán, El Llanero Solitario, La Legión de los Madrugadores, Los Niños Catedráticos, Leyendas de las calles de México, Panseco, El Doctor I.Q., La Doctora Corazón desde su Clínica de Almas. Paco Malgesto narraba las corridas de toros, Carlos Albert era el cronista de futbol, el Mago Septién trasmitía el beisbol.

4-.Elegiras un parrafo, y lo adaptaras a las condiciones o situaciones que prevalecen en la actualidad.´Sera escrito en primera persona.

-Fue el año del Coronavirus, lugares vacios, miles de personas infectadas por ese virus mortal, llevo año y medio viviendo aislado de la gente por una pandemia mundial, la gente no sale por miedo a contagiarse(incluyendome), se han tenido que crear protocolos de seguridad para evitar que mas gente se contagie, muchas de las actividades que haciamos recurrentemente como ir a la escuela, han sido cambiadas para bien de la gente, aunque no a muchos les agrada la idea de llevar las clases en linea o estar encerrados en su casa sin nada que hacer por su propia seguridad, todos estamos esperando que acabe esta pesadilla pronto, y podamos volver a la normalidad.